天津初中生物教案：《胚胎发育》

　　一、教学目标

　　1.能够识别胚胎发育的基本过程。

　　2.通过观察胚胎发育过程不同时期的图片，提高观察、表达的能力。

　　3.体会生命的来之不易，培养生物学科素养。

　　二、教学重难点

　　重点：胚胎的发育过程。

　　难点：胚胎发育过程中各时期的特点。

　　三、教学过程

　　(一)新课导入

　　每个孩子都有母亲，从受精卵到出生，我们要在妈妈的腹中生活一段时间，这段时间我们是怎样渡过的呢?我们又是怎样被生出来的呢?让我们一起来学习一下胚胎发育的过程。从而导入新课——《胚胎发育》。

　　(二)新课教学

　　首先，教师多媒体播放胚胎发育过程的动画，讲解受精卵最初在输卵管中就开始进行了细胞分裂，形成最初的胚胎。进入子宫内继续分裂分化，形成特定功能的器官和系统的过程。

　　紧接着在多媒体展示胚胎发育到第八周末的图片，引导学生结合教材思考：同学们能直观的看到胚胎的特点吗?

　　(胚胎开始初现人形。)

　　教师讲解：从这时起一直到出生前的胚胎叫胎儿。

　　教师出示胚胎发育到第十二周的图片，进一步讲解在发育到第十二周时，可以分辨出性别。

　　师生共同总结：女性怀孕的前三个月，是胎儿成长和器官成熟的重要时期。

　　组织学生观察胚胎发育至第二十一周的图片，思考胚胎发育的特点?

　　(毛发形成，脸部特征明显。)

　　教师提问：胚胎在发育过程中营养物质和废物是通过什么途径进行传递的?

　　(在胚胎发育过程中，通过胎盘从母体中吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物。)

　　让学生前后四人为一小组进行讨论：胚胎发育基本完成需要多长时间?

　　(八个月末，胚胎发育基本完成。)

　　教师进一步补充：胎儿从母体阴道中产出的过程称为分娩。胎儿出生后称为婴儿。胚胎在子宫中发育约需280天，故有“十月怀胎”的说法。所以同学们应该感恩我们的父母，珍视我们宝贵的生命。

　　(三)巩固提升

　　教师进一步追问：胚胎发育的过程中主要在什么部位?(子宫)

　　(四)课堂小结

　　师生共同总结本课的知识点。

　　(五)布置作业

　　同学们回家搜集有关试管婴儿的相关资料。

　　四、板书设计

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