天津幼儿教师：素质教育与应试教育的区别

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　　有的人认为，素质教育和应试教育是完全相反的，其实不然。应试教育立足于“选拔人”为培养标准，这种教育只针对于学习较好的少数学生进行，是指在教育实践中存在的偏离受教育者群体和社会发展的实际需要，单纯为应付考试、争取高分和片面追求升学效果的教育，也可以说，“应试教育”偏离了教育的本质。而素质教育是根据应试教育的弊端而提出来的，素质教育依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

　　素质教育与应试教育的主要区别，大致可以分为以下7点：

　　1.从教育对象看，应试教育主要面向少数学生，面向学习成绩优异的学生，而忽略大多数学生;素质教育面向所有学生，追求所有学生的发展。

　　2.从教育目的上看，应试教育是为适应上一级学校的选择需要，更多重视知识的教育，而忽略德育、体育、美育、心理教育、和生产劳动教育;素质教育则是根据社会进步和人发展的需要，以学生全面发展为目的的教育，将德育、体育、美育、心理教育、和生产劳动教育结合起来进行教育。

　　4.从教育方法上看，应试教育是学生被动学习，以死记硬背和机械重复训练为方法，使学生课业负担过重;素质教育则是要求学生自主学习，启发式、探究式学习，发展智力、培养能力的教育，减轻课业负担。

　　5.从评价标准来看，应试教育将成绩作为重要甚至是唯一的评价标准来衡量学生的好坏;素质教育从全方面评价学生，评价方式多元化，评价主体多元化。

　　6.从教育内容上看，应试教育完全围绕考试要求，即考什么就教什么、内容难度大，过于偏重学科体系，忽略联系和生活中的实际应用;素质教育降低内容难度，弱化学科体系，注重综合，内容与学生经验及实践相结合。

　　7.从师生关系上看，应试教育的师生之间是一种管与被管、教与被教、灌输与被灌输的关系，过度提高教师的地位，学生只能服从;素质教育则强调尊师爱生，师生之间是一种民主平等、双向交流的关系。

　　下面我们用一道题来巩固一下所学的内容：

　　彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。王老师对她说：“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩。”下列说法中不恰当的是( )

　　A.王老师注重学生个性发展

　　B.王老师注重学生主动发展

　　C.王老师注重学生全面发展

　　D.王老师注重学生均衡发展

　　【答案】：A。解析：本题考查的是素质教育的内涵。素质教育的内涵包括：

　　(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;

　　(2)素质教育是面向全体学生的教育;

　　(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;

　　(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;

　　(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

　　其中，素质教育是促进学生个性发展的教育，强调在教育中关注学生的差异，做到因材施教。

　　最后祝大家取得优异成绩。

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