天津小学教师资格证备考经验：一年时间备考小学教师(语文学科)心得

　　【导读】今天天津教师资格网要说的这位考生，是我们千千万万考生中非常普通的一员，如果你看到了她的备考经验，也许会更加的贴近你自己。

　　根据自身情况做好备考计划

　　这一位考生的备考计划非常明确，她在2018年5月就取得了普通话测试二甲证书，十月开始专心备考教师资格证考试，并且她能够自身情况合理的做好备考计划。

　　综合素质：

　　首先是了解题型把必考的内容背下来，再为不同类型的材料分析题制定答题模板，考试时只要根据材料内容做出调整便可。教育法律随便看了一下，文化素养和教师基本能力是直接放弃了，会做是有能力，不会做只能靠运气。最后的作文是关键，要想及格就要保证作文不离题，要想得高分就要多练作文，主动构建属于自己的论据库，里面收集几个不同主题的类别，然后根据类别收集一些相关的名人名言、事迹等，有时一个人物就可以作为几个论点的论据，比如孔子，可证因材施教，又可证知识的重要，还可证坚持。诸葛亮的事迹就更不用说了，太多了。

　　教育教学知识与能力：

　　这一刻比较难，所以考生花了很多时间和精力在这一科上。

　　首先是上网查了各章节所占的比例以便分主次学习，得到的答案是教育基础占25%，学生指导占20%，学科知识和教学设计占27%，教学实施占20%，班级管理和教学评价与反思各占7%和1%。虽然不知道是否准确，但还是根据所占比重投入相对的时间学习。因为时间不多，内容不少，所以考生几乎没有看书，都是利用网络输入课题听别人讲解自己做笔记，以及看一些公众号推送的考试内容整理，并通过思维导图进行归纳以便复习。

　　在考前的一个星期左右的时间里就是不断地背和默写，花了四天背了将近200道简答题，用两天整理一些人物的理论和成就，一天练习写教案，最后两天是做往年的全套真题。

　　虽然过程很辛苦，两个科目同时顺利通过也让我的努力有了认可，但高强度和高时长的学习是不利于身心健康的，考生还是比较认同提前备考，因为在充足的时间里学习是一件快乐的事，而当时间在赶你的时候，你会发现学习变成了一件痛苦的事。

　　面试备考

　　2020年的1月，考生参加教师资格证的面试。报名后的第一件事就是查面试的通过率，发现通过率不低，直到考前三天才准备。第一天了解考试的流程、礼仪和结构化，结构化是非常考验人的教育机制和思维能力，个人认为时政分析类是最难的，没有一定“功底”的人还回答不出来，为了防止抽到这类不擅长的题目，所以考生背了一些时政分析题，希望在关键时候能用的上。第二天在网上刷试讲视频，看完视频后，我把试讲分为三类，识字、阅读和古诗，以前二者为重点来构思试讲的计划和步骤，提前做好考试试讲的对策。第三天是实战，可又做不到一个人自言自语于是改写详案，就是在脑海一边模拟试讲过程一边将内容写下来，然后修改、纠正讲的不太好的地方。最后还设计了一个以游戏导入的通用模板以便不时之需。

　　考试当天按流程进入试室后看到三位女考官，顿时少了几分紧张。

　　首先是自我介绍，接下来是结构化，考官没有给任何的思考时间，说完题目就是一句：请回答。幸运的是自己成功地躲开了时政分析。

　　其次是试讲，由于抽到的题目是底年级的识字，所以采用了一个字卡游戏作为导入，试讲没多久，台下有位考官对考生微笑，这增强了我的信心，试讲也渐入佳境，从找生字、读字、读词到解字说词、写字，再到认字、认词，最后以一个听音乐找字词的游戏作为小结和巩固。试讲结束后，那位考官又是对考生微笑，似乎在试讲过程中，她不止一次对考生微笑了。最后是答辩，回答完后考官点点头叫考生擦黑板上交教案就可以出去了。

　　面试本来考生是很有信心通过的，毕竟大家都说面试不犯错等于稳过，可一想起考官的微笑又不淡定了，终于在今年3月迎来了合格。

　　正如这位考生的经历，考教师资格证虽然辛苦，虽然孤单，虽然考试和其它事情一样只是人生的一次经历，但正因为有许多这样的经历才能构成一个完整的人生。

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