2019年天津教师资格证考试中学美术面试精讲真题

　　考题：彩塑

　　内容：

　　基本要求：

　　1、了解民间彩塑的特点;

　　2、教学过程中要有适当的示范环节;

　　3、十分钟之内讲完。

　　答辩题目：

　　1、简单介绍一下你知道的民间彩塑?

　　2、部分美术老师在课堂中存在教学形式单一的问题，结合学科，谈谈你会如何改善这一现状?

　　考题解析(参考)

　　活动：示范操作，实践练习

　　1.教师示范福娃彩塑的制作步骤：

　　(1)先用泥揉成一个蛋形，再在蛋形上面捏出虎头帽的耳朵。

　　(2)用筷子轻压出福娃的脸形和眼窝。

　　(3)彩绘之前，把晾干的福娃涂成白色。

　　(4)彩绘完成后，可用棉花蘸红色粉笔擦出福娃的红脸蛋。

　　2.作业要求：创作一件福娃彩塑作品。

　　3.学生实践，教师巡视指导。

　　4.从色彩、造型等几个方面进行自评、互评、教师点评。

　　参考答案

　　1、天津泥人张：创作题材广泛，或反映民间习俗，或取材于民间故事、舞台戏剧，或直接取材于古典文学名著。所塑作品不仅形似，而且以形写神，达到神形兼具的境地。“泥人张”彩塑用色简雅明快，用料讲究，所捏的泥人历经久远，不燥不裂，栩栩如生，在国际上享有盛誉。

　  2、美术课堂中教学形式单一的问题主要原因在于教学方法与学习方式较为单一，所以要改变教师在教学形式单一的问题可以从以下几个方面进行调整。

　　第一，教师需从思想上进行改变，始终以新课改的理念为标准，从“指导者”向“促进者”转变，要变“牵着学生走”为“推着学生走”。

　　第二，在教学上改变教学形式的单一，就需要采用多种教学方法。在美术教学中可以运用讨论法，将学生所认识理解的作品特点可以组织学生进行讨论、交流，这样在拓展学生视野的同时也可以启迪学生的心智，达到事半功倍的效果。

　　第三，通过美术教学与多媒体相结合，促进美术教学过程的个性化，使美术课程内容更加丰富、直观，真正达到短时高效。

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