2019年下半年天津教师资格面试通过率如何提高?

　　面试分为结构化面试、试讲、答辩三个环节，其中试讲是最重要的，不过其他两个环节也不容忽视哦。

　　结构化面试

　　虽然结构化面试的题库多但是并不是无迹可寻的，同学们不用过分担心哦。

　　自我认知类

　　自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。

　　例：

　　1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试?

　　2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗?为什么?

　　沟通协调类

　　沟通协调类题目包含两大题型，第一类是单群体沟通，具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通;第二类是多群体沟通，具体来说，指在同一个事件中需要沟通多个主体。

　　例：

　　1.单群体：如何与不同类型的家长沟通?

　　2.多群体：有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教得不好，你怎么办?

　　教育理论类

　　例：

　　1、反思型教师与经验型教师的区别?

　　2、请描述青春期学生的心理特点?

　　学科专业知识类

　　例：

　　(一)语文学科

　　你认为该如何指导学生进行朗读?

　　(二)数学学科

　　作为数学教师，你认为让学生学好数学的前提是什么?

　　例：

　　如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对?

　　计划组织类

　　计划组织类题目包含两大题型：第一类是班级组织类，具体包含班集体建设和班级文化建设;第二类是教学活动组织，具体包含植树活动、夏令营活动等。

　　例：

　　1、班级管理：如何组织与培养班集体?

　　2、教学活动组织：校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办?

　　综合分析类

　　综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题;第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。

　　例：

　　1.社会现象：你如何看待“择校热”现象?

　　2.名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

　　试讲

　　各位同学们注意哦，试讲只有10分钟的时间。我们要把原本40分钟的课程，浓缩成10分钟，但是该有的教学环节都不能少。

　　导入新课

　　导入的好坏是上好一堂课的关键，根据学科特点，大家可以从温故知新，设置情景，实验操作等方法中有针对性的选择一种方法切入。导入的时间尽量控制在一分钟左右。

　　新课教学

　　如果能在新课教学过程中运用恰当的教学方法，可以让学生比较容易的理解和接受教学内容。根据不同学科，选择恰当的教学方法能为新课教授添光加彩。常见的教学方法有讲授法，讨论法，实验法，角色扮演法等，不同的学科，不同的学段可以根据课的内容进行恰当的选择。

　　巩固提高

　　在巩固提高环节一定要在巩固新知识的基础上把教学目标进行升华，结合社会实践让写生充分感悟到学习该知识点的意义何在，对以后的生活有何帮助。

　　小结作业

　　新课改倡导要弱化学生的任务型作业，多鼓励学生去自主探索、主动思考、培养学生实践操作能力。

　　答辩

　　答辩过程中常见的问题类型有：

　　一、个人信息类。

　　二、专业知识技能类。

　　三、教学设计类。

　　四、教学反思类。

　　作答涉及个人信息类问题时要态度诚恳，确保如实作答。教学设计类问题回答以教案、设计思路为依据，切忌照本宣科。

　　同时同学们在答辩时要注意以下几点：

　　(1)紧扣题目，灵活变通。

　　(2)简明扼要，坦率真诚。

　　(3)冷静沉着，随机应变。

　　(4)有理有据，条理明晰。

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