天津教师资格面试试讲技巧(2)
- 时间:
- 2021-12-23 14:34:32
- 作者:
- 戈老师
- 阅读:
- 来源:
- 天津教师资格证
四、语言有亮点,优势很明显
考生误区:语速过快或过慢,表述含混层次不清。
语言亮点:层次鲜明、表述清晰、结论果断。
提升技巧:
(1)梳理教学环节,安排教学语言。大多数考生都误认为,语言表达看天赋,与教学设计无关。其实,在教学过程中,语言是跟教学内容和教学设计密不可分的,环节设计逻辑混乱,思路模糊,面试现场表现出来的就是语言表述含混、无逻辑。因此,只有预先设计合理的教学环节,才能保证教学语言的层次感。
(2)表述中进行必要的重音强调与重复,并且要主要表述的语速与语调随内容而变。在教学过程中,提出问题、交代要求时要求必要的强调与重复。重点内容要放慢语速,提高语调。
五、板书有亮点,考官最喜欢
考生误区:一味追求版式的新、奇、特。
板书亮点:正确为基,规范为本,美观为上。
板书设计:
(1)字迹漂亮,将会在板书环节博得极高的印象分,但是如果达不到每个字都美观,至少整体字迹要规范、工整。字体不要太小太紧凑,避免与大黑板不协调;写字不要太急,避免粉笔多次断。
(2)版式整齐、构图美观的基础上,再追求设计新颖。面试现场,推崇结构式板书和必要美观的图示式板书,前提是一定要苦练画图基本功。
(3)板书设计在先,现场展示“胸有成竹”。建议备课环节,提前做结合教学内容的预演和板书设计。面试现场的临时设计、擦掉重写、板书忘词等都是考生心中的“痛楚”,考官眼中的“不可饶恕”。
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