2022天津中小学教师资格证笔试考试真题(6.9）
- 时间：
- 2022-06-09 11:14:54
- 作者：
- 戈老师
- 阅读：
- 来源：
- 天津教师资格证
1.李强同学因多次与同学打架被学校处分。他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，则被申诉人是( )。
A.校长
B.学校
C.班主任
D.教育行政部门
1.【参考答案】B。本题主要考查学生申诉制度。学生申诉制度的参加人：
一是申诉人。所谓申诉人，主要包括其合法权益受到侵害的学生本人及其监护人。
二是被申诉人。学生申诉制度中的被申诉人一般包括学生所在的学校或者其他教育机构、教师及学校工作人员。
值得注意的是，学生对学校或者其他教育机构给予的处分不服提出申诉，其被申诉人只限于学校及其他教育机构，而不涉及学校负责人。
三是受理机关。
在本题中，李强对学校给予的处分不符，向有关部门提出教育申诉，处分是学校给的，则被申诉人应是学校，因此本题答案选择B。
2.下列说法符合法律法规规定的是( )。
①对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得开除
②学校及其他教育机构必须使用国家通用语言文字进行教育教学
③有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的将永远离开教师岗位
④新入职教师应当举行宪法宣誓入职仪式
A.①③
B.②③
C.③④
D.②④
2.【参考答案】A。本题考查教育法律法规。《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。故①正确。
教育部关于印发《新时代教师职业行为十项准则》的通知中第四点强调：“对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，追回相关奖金，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作”。故③正确。
《中华人民共和国教育法》第十二条规定，国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。故②错误。
《中华人民共和国宪法》第二十七条第三款规定，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。对于教师就职时是否进行宪法宣誓无明确法律规定。故④错误。
综上所述，本题选A选项。
3.关于《中华人民共和国义务教育法》的规定，表述不正确的是( )。
A.适龄儿童、少年免试入学
B.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学
C.禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年
D.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助在校生生活费
3.【参考答案】D。本题主要考查《中华人民共和国义务教育法》。
选项A、B，《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
选项C，《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定：禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
选项D，《中华人民共和国义务教育法》第四十四条规定：各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。
选项D表述错误，不是补助在校生生活费，而是寄宿生生活费，故本题选D。
4.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为( )。
A.教学目标
B.学习方法
C.教学策略
D.教学方法
4.【参考答案】D。本题考查教学方法。教学方法是指在教学活动中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。故本题选D。A项，教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述，是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。B项，学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。C项，教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。
综上，ABC三项均与题干描述不符，故本题选D项。
5.“教学”是教学论研究的最基本概念，下列对教学的有关说法错误的是( )。
A.教学与教育是部分与整体的关系
B.教学工作是学校教育工作的中心
C.教学是教育的唯一的途径
D.教育不是教学的唯一任务
5.【参考答案】C。本题考查对教学与教育之间的关系。选项A，教学与教育既相互联系，又相互区别，两者是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径。故A选项正确。选项B，教学工作是学校教育工作的一个组成部分，是学校教育的中心工作。故B选项正确。选项C错在教学是学校教育的基本途径，而非唯一途径，教育也可以通过课外活动、实践劳动等途径进行。
选项D，教学要完成智育任务，也要完成其他各育的任务，故D选项正确。故本题选C。
6.化学课上老师用红磷与白磷等化学原料给学生们展示燃烧现象，学生们对此表现出了极大的兴趣。根据教师所使用的教学方法，该堂课属于( )类型的课程。
A.新授课
B.演示课
C.技能课
D.复习课
6.【参考答案】B。本题考查课的类型。课的类型是指根据教学任务划分课的种类。根据教学的任务，可分为：新授课、巩固课、技能课、检查课。根据使用的主要教学方法可分为讲授课、演示课(演示实验或放映幻灯录像)、练习课、实验课、复习课。选项A，新授课即传授新知识课。选项B，演示课是教师演示实验或放映幻灯录像等，促进学生理解知识。选项C，技能课是培养技能技巧课。选项D，复习课是巩固知识。题干中教师为学生演示化学原料产生燃烧现象的实验，属于演示课。故选B。
7.小学生记忆的主要方式是( )。
A.动作记忆
B.思维记忆
C.理解记忆
D.形象记忆
7.【参考答案】D。本题考查学生记忆特点。小学生记忆主要以依赖具体形象的事物，因此是形象记忆。针对低年级的儿童，教师在教学中经常运用直观教学。因此本题正确答案为D。
A项，动作记忆是指根据具体、实际的行为作为思维的依据，不是小学生的记忆的特点。
B项、C项，不属于小学生记忆的主要特点，所以为错误选项。
综合以上选项正确选项为D项。
8.中央电视台《开学第一课》节目邀请王源为嘉宾，对于吸引广大中小学生观看起到了不小作用，这种做法利用了学生注意的( )功能。
A.保持
B.选择
C.调节
D.监督
8.【参考答案】B。本题考查注意的功能。
A选项，保持功能是指外界信息输入后，每种信息单元必须通过注意才能得以保持，如果不加以注意，就会很快消失。因此，需要将注意对象的一项或几项内容保持在意识中，一直到完成任务，达到目的为止。
B选项，选择功能是指注意的基本功能是对信息选择，使心理活动选择有意义的、符合需要的和与当前活动任务相一致的各种刺激;避开或抑制其他无意义的、附加的，干扰当前活动的各种刺激。
C选项，调节功能是指有意注意可以控制活动向着一定的目标和方向进行，使注意适当分配和适当转移。
D选项，监督功能是指注意在调节过程中需要进行监督，使得注意向规定方向集中。
题干中“邀请王源作为嘉宾来吸引广大中小学生注意力”这一行为符合中小学生的需要，对他们有意义，是注意的选择功能，所以，本题选B。
9.对于“氵”有人看到这个偏旁想到的字是“河”，有人想到是“江”，也有人想到的是“汗”，还有人想到“鸿”等等。从心理学上看，造成这种状况的原因在于( )不同。
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的恒常性
D.知觉的整体性
9.【参考答案】B。本题考查的是知觉的基本特性。知觉的基本特性包括：选择性、整体性、理解性、恒常性。
选项A，知觉的选择性，人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。
选项B，知觉的理解性，在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义。
选项C，知觉的恒常性，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。构成视觉知觉恒常性的主要成分有四种，即亮度恒常性、颜色恒常性、形状恒常性、大小恒常性。
选项D，知觉的整体性，知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。
题干中，对于“氵”有人看到这个偏旁想到的字是“河”，有人想到是“江”，也有人想到的是“汗”，还有人想到“鸿”等等，不同的人想法不同，体现了知觉的理解性。ACD均不符合题意，故本题选B。
10.简述良好记忆品质表现在哪些方面。(简答题)
10.【参考答案】
(1)敏捷性：指记忆的速度和效率特征，即识记的快慢。
(2)持久性：指记忆的保持特征，即记忆内容保持的时间长短。
(3)准确性：指正确和精确特征。
(4)准备性：指记忆提取和应用特征，即能否提取所需要的知识经验，以解决当前的实际问题。记忆的这一品质是上述三种品质的综合体现。
点击查看>>>天津中小学教师资格证笔试考试模拟题
以上就是2022天津中小学教师资格证笔试考试真题(6.9)生有更多的问题或试题想要了解，可以收藏关注天津教师资格网(http://www.tjjszg.cn/)，或点击【在线咨询】。
【点击图片填写表单有惊喜哦！】
