2022天津中小学教师资格证笔试考试真题(9.22)

　　1.【中学综合素质】

　　面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()。

　　A.依法执教

　　B.团结协作

　　C.尊重同事

　　D.终身学习

　　【答案】A

　　【解析】依法执教是指教师在教育教学活动中，按照教育法律的规定，依法行使权利，自觉履行义务，逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。学生依法享有财产权，任何人不得随意侵犯或剥夺。叶老师不对学生进行罚款，符合依法执教的要求。

　　2.【小学综合素质】

　　小学女教师卢某因不想当教师而去外地游玩20余日。9月开学，学校学生还等着她回去上课，但也只能暂由学校其他教师帮忙代课。卢某的行为违背了()的职业道德规范。

　　A.爱国守法

　　B.团结协作

　　C.爱岗敬业

　　D.为人师表

　　【答案】C

　　【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的“爱岗敬业”要求教师“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责”。题干中，女教师卢某的行为是对工作不负责的表现，违背了爱岗敬业的职业道德规范。

　　3.【幼儿综合素质】

　　每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重()。

　　A.团结协作

　　B.教学创新

　　C.循循善诱

　　D.终身学习

　　【答案】D

　　【解析】题干中，王老师每年都给自己制订读书计划，并严格执行，不断学习新知识，不断提高自己的教育教学能力，这体现了王老师具有终身学习的意识。D项正确。

　　团结协作要求教师要谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信;关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。教学创新要求教师不能照本宣科，要超越书本，能够创新和开发新课程，不断探索和更新教学方式、知识结构等。循循善诱要求教师在教学中要善于引导学生，实施启发式教学，调动学生学习的主动性和积极性，使他们积极向上。

　　4.【中学教育知识与能力】

　　“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是指()。

　　A.消退

　　B.行为强化

　　C.刺激泛化

　　D.刺激比较

　　【答案】C

　　【解析】机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应，属于刺激的泛化。题干所述属于刺激泛化的典型例子。

　　5.【小学教育教学知识与能力】

　　自夸美纽斯确立后，几个世纪以来一直为各国所采用的教学组织形式是()。

　　A.小组教学

　　B.道尔顿制

　　C.个别教学

　　D.班级授课制

　　【答案】D

　　【解析】1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制的产生奠定了理论基础。班级授课制是当代学校教学的基本组织形式。故答案选D。

　　6.【保教知识与能力】

　　患病初期，有发热、畏寒、头痛等症状;患病1~2天，腮腺肿大，张口或咀嚼时感到腮腺部位胀痛，吃酸、硬食物时疼痛加剧。这种疾病可能是()。

　　A.流行性腮腺炎

　　B.水痘

　　C.手足口病

　　D.猩红热

　　【答案】A

　　【解析】流行性祛腺炎起病急，并且有发热、畏寒、头痛、食欲不振等表现。患病1~2天，祛腺肿大，张口或咀嚼时感到腮腺部位胀痛，吃酸、硬食物时疼痛加剧。

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