考了两次都没过，天津教师资格面试到底要怎么备考呀？

　　首先，你要了解整个面试的流程，考察的内容，才可以有的放矢的去复习，其实主要分为两块，一个是结构化问答，一个是试讲，至于最后的答辩，这个是没办法去准备的，因为问题很随意。

　　结构化问答的话，会分为一些类型题目，主要是考察你组织协调沟通能力，随机应变能力等。

　　试讲，主要考察你的讲课能力，对教学内容的掌握能力等。

　　参加天津教师资格面试考试，到底要怎么复习准备?

　　1.结构化问答

　　如果忘记结构化问答都有哪些类型，它们各自都有何种应答策略，请大家再次移步到我的上一篇文章温习一下，这里不做赘述。

　　现在这个时期，大家就不能再纸上谈兵了，而是要进入实战阶段——张嘴说。

　　你是否发现，很多时候，明明自己心里想的很透彻，但是一说出来，就颠三倒四，不知所云?尤其是在紧张的状态下，语速变得越来越快，脑袋则瞬间崩溃，一片空白，场面一度陷入尴尬。平时积攒的口语铺面而来，“嗯……，啊……，然后……”憋的一句话也说不出来。而有些心里素质不过硬的同学，此时则叹了一口气，尴尬的朝考官微笑，同时对自己也非常失望，准备放弃考试。这也是绝大多数考生打怵的场景。

　　究其原因，主要是大家平时的练习太少造成的。语言缺少逻辑性和连续性。平时没有养成这种答题的思维。因此，在剩余这几天的时间里，大家要利用一切可以利用的时间，比如等车的时候，去吃饭的路上，蹲厕所的时候，随便拿出一种类型的题目，张嘴就开始说，就像你现在就在考场上，面对这个题目，如何进行应答。

　　刚开始的时候，可能最多说半分钟，就出现卡顿现象，大家也别急，回头看一下策略中还有什么角度和思路，你可以就此扩展的，然后继续说。慢慢的，大家就养成了一种答题的思维和属于自己的套路。大家可以背诵一些名家名言，或者教师行为规范等等常用语，尽量往上面靠。

　　同时，在回答结构化问答的时候，大家要放慢自己的语速，让自己的嘴在脑袋的后面，这样不但便于大家快速的思考，延长答题时间，使你的答案听起来饱满、充实，且便于考官听得更加清晰，增加好感度。

　　最后要提醒大家，千万别放弃，哪怕当时确实不知道说什么了，先冷静，然后想想答题策略，继续说下去。当然了，这个东西也不是三天两天就可以练的很熟练，不过对于绝大多数考生都是这个水平，都会慌，都会卡壳，不如你的大有人在，所以只要别自己放弃就好。

　　2.试讲

　　同样要进入实战阶段。

　　但是，在实战之前，大家首先要夯实基础。什么是基础?就是教材啊，想尽一切办法搜集你所在学段学科的教材，至少看2-3遍。有些知识你不看还真就不知道。每个学科都有自己的体系，将该学科连成一体。而我们在试讲的过程中，可能会涉及到前后的相关知识，或者最后的提问环节，也会涉及到学科的其他知识，所以教材一定要看做到心中有数。

　　说到教材，现在的教材可真是琳琅满目，有人教版和苏版。人教版呢，还分了AB。到底需要看哪个呢?看大家的时间吧，他们的重要程度：人教版A>人教版B>苏版。也就是说，即便时间再紧张，也要把人教版A看一看。

　　基础夯实以后呢，我们就要进入实战了，那就是备课&试讲。
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