天津中学教师资格证《教育知识与能力》考前复习题07

　　点击查看参考答案

　　1.美国教育家杜威是( )。

　　A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表 D.课堂中心论的代表

　　2.影响学生的因素很多，( )能在一定程控制和协调各种要素，排除和控制一些不良因素的影响，给人以更多的正面教育。

　　A.遗传 B.环境C.学校教育 D.实践

　　3.对教育的领导权、受教育的权利和程度起制约作用的因素是( )。

　　A.政治经济制度 B.社会经济C.社会文化 D.社会人口

　　4.我国教育工作的出发点和归宿是( )。

　　A.教育方针 B.教育规律C.教育任务 D.教育目的

　　5.我国第一个正式制定的现代学制是( )。

　　A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.新学制

　　6.在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这说明了教育的( )。

　　A.永恒性 B.历史性C.继承性 D.生产性

　　7.为发展中学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是( )。

　　A.综合课程 B.选修课程C.学科课程 D.活动课程

　　7.课程的特点在于学生动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这属于( )。

　　A.学科课程 B.活动课程C.隐性课程 D.显性课程

　　8.下列对“教材”最恰当的表述是( )。

　　A.学校教学的唯一依据 B.教师的唯一教学用书C.学生学习的客体和目的 D.落实课程标准的媒介

　　9.王老师在给学生讲“磁铁”这个概念时，做了一个“魔术”实验：一盆水中游着一只“鸭子”，教师手中拿着一个馒头吸引鸭子，鸭子就仅仅跟着馒头转。老师边演示边让学生观察，并讨论磁铁的特性，进而引出磁铁的概念。该教师采用的教学原则是( )。

　　A.直观性 B.巩固性C.循序渐进 D.因材施教

　　10.张老师在教《圆明园的毁灭》这篇课文时，为了更好地让学生体验勿忘国耻的道德情感，于是带领全班同学来到圆明园，观察惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。该老师采用的教学方法是( )。

　　A.讲授法 B.情境教学法C.参观法 D.欣赏教学法